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教育部:“不停课”不等于网上上课。不应该强迫学生每天“打卡上班”。。

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教育部:“不停课”不等于网上上课。不应该强迫学生每天“打卡上班”。。

原标题:教育部:“不停课”与网上上课不一样。不允许强迫学生每天上网“打卡”。近日,一些地方开始在网上开展“不停课”工作。针对社会普遍关注的问题,11月11日,教育部有关负责人回应称,目前的网络学习是一种临时应急措施。”“不停课”不是简单意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程,而是广义上的一种学习。只要能帮助学生成长进步,内容和方法都是可以的。该负责人指出,要有多种学习方式。网络教学是“不停课”的方式之一,是利用信息技术实施教学的一种探索。

针对一些地方组织教师录制、播放网络课程的情况,该负责人认为,一般不需要要求教师录制、播放课程,实行“不停课”,做好网络教学工作。为了充分利用国家、地方政府和学校现有的优质网络课程资源,必要时,教育部门可以组织一批优秀骨干教师,妥善记录一些新的网络课程,作为必要的补充,共享优质资源。各地要根据网络学习的特点和学科特点,认真学习和界定适合网络学习的课程,防止照搬和套用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。

该负责人同时指出,各地在实施“不停课”时,要区别不同学生的实际情况和网络教学的特点,合理选择学习资源。小学低年级对网络学习没有统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择。对其他学区的学生作出具体规定,限制时间,避免学生在线学习时间过长。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间,通过增加休息时间、做眼保健操、加强体育锻炼,保护视力、增强体质、保护身心健康。

严禁幼儿园开展网上教学活动。由于客观条件和学生自主学习能力的不同,家庭学习的学习效果也会有所不同。该负责人强调,要防止家庭学习完全取代学校课堂教学。课堂教学正式恢复后,各地学校要准确分析学习情况,认真调查学生家庭化学习情况,诊断和评价学习质量,制定有针对性的教学计划。对于校外培训机构,该负责人强调,校外培训机构必须按照当地要求停止校外培训活动,不得擅自提前开课,形成学生聚集,严防疫情蔓延。要规范网络培训活动,严肃查处违法违规、查抄、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。

各地教育部门和学校要负起责任,做好“不停课”工作。回到搜狐,可以看到更多负责任的编辑:。。

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